Подготвеност интелигентни детето за училиште

Возраст се однесува на основните фактори кои го одредуваат подготвеност за училиште

На возраст од предучилишна до тој говор, просторни имагинација, размислување, меморија и логика треба да се доволно развиени. Дури и во градинка треба да му кажете на детето за неговото семејство (имињата на сите членови, место на работа, адреса на живеење), законите на природната средина (времето на годината, имињата и цел на месеците и деновите од неделата, животните и растенијата). Такви очигледни и едноставен за концептите на возрасни им овозможи на младите истражувачи да се најдат причините, последиците, водени и во просторот и во времето, да се направи логични заклучоци.

дијагностика

Денес, постојат голем број на интелектуална подготвеност дијагностички техники на детето на училиште, кои се сведуваат да се идентификуваат степен на зрелост на мислата. Основни параметри со четири:

• синтеза;
• поделба;
• споредба;
• генерализација.

Целта на дијагнозата

Треба да се напомене одеднаш дека е определен со интелектуална подготвеност за училиште не е со единствена цел за определување на степенот на подготовка за училиште. Дијагностика, исто така, треба да го персонализирате и поедноставување на процесот на учење. Наставниците треба да знаете како да се симулира процесот на учење, земајќи ги во предвид индивидуалните фактори на секој млад студент, за да може да ги собереш на корекција на проблемот за деца со ниска и, напротив, многу на ниво на развој.

Да ги сумира, во училиштето почива тешка задача - да се поправи или да се обезбеди на детето дека пропуштени во соодветната возраст мама и тато.

Видео: Како да се утврди подготвеноста на детето на училиште?

Видео: психолошка подготвеност за училиште